İlk-Orta öğretim fen bilimleri ve ilköğretim matematik derslerinde; öğrenci ve öğrenci gereksinimleri ön planda tutularak, ezberci değil "tam algılama" ve "öğrenim" e odaklı özel dersler için zaman ve mekandan bağımsız şekilde buluşmak dileğiyle